在住外国人への日本語教育支援ボランティア

毎週、日本中の公民館やその他の公共スペースで、何千人ものボランティアがプロの教師と協力して、低コストの「日本語教室」イニシアチブを通じて外国人居住者が日本語を学ぶのを支援しています。

政府の支援により、外国人住民が到着後に日本語のスキルを向上させるために、多くの教室が利用できるようになります。これは、「順応」プロセスを支援する上で重要な役割を果たします。

しかし、パンデミックの発生後、日本では外国人人口が再び増加しているため、入国する外国人をサポートするために、これらのボランティア (多くは 50 歳以上) の善意に頼ることについて疑問が生じます。

Tokyo Nihongo Volunteer Network の代表であり、40 年間熱心なボランティア活動をしている林川玲子さんは、訓練を受けていない人が自分でできることには限界があると述べています。

政府は全国で日本語が教えられている場所の年次調査でクラスをリストしているが、彼女はイニシアチブの「日本語教室」というモニカは何が起こるかを誤って伝えている「間違い」であると主張している.

「ボランティアは教師ではありません。 …特に日本語学校が少ない地域では、まったくの初心者に対して自治体が責任を持って対応していくことが何よりも必要です」と林川さんは言う。

「ボランティアクラスに資格のある教師がいるという保証はなく、ボランティアに教師の役割を引き受けることを強制したり、一部のグループを率いて、より多くの助けが必要な人を受け入れることができないと結論付けています」と彼は付け加えます.

彼女と参加者を含む他の人々は、実際には、クラスは正式な言語教育よりも、外国人が地元の人々に会って彼らの懸念について話し合うためのスペースを提供することに関心があることが多いと指摘しています.学習内容は、日常生活に必要な最も重要な語彙やフレーズに限定されている場合や、レッスンというよりは流れるような会話に近い場合があります。

メリットもありますが。例えば、日々の買い物や、子供の世話をするとき、誰かと話したいときに、何を買おうか悩んでいる人もいるでしょう。

多文化共生社会の実現に向けたボランティア活動を支援する取り組みです。